法治阳光照校园！兰州监狱民警“反霸凌课堂”点燃少年自护力

“一句恶意的外号(wàihào)、一次(yīcì)故意的推搡(tuīsǎng)，甚至朋友圈的一条嘲笑留言——这些算不算霸凌？”近日，甘肃省兰州监狱的民警走进耿家庄小学，用真实的案例视频和互动情景模拟，给五年级一班的同学们上了一堂“不一样”的法治(fǎzhì)课。 情景(qíngjǐng)模拟+案例警示 揭露校园霸凌危害 “同学们，你们知道吗？一句伤人的外号、一次故意的推搡，甚至朋友圈的一条嘲笑留言，都可能成为伤害别人的‘武器’。”课堂上，民警通过情景模拟和(hé)互动问答，引导学生(xuéshēng)思考校园霸凌的界定与表现形式。结合未成年人(wèichéngniánrén)犯罪典型案例，民警详细(xiángxì)解析了肢体暴力、语言侮辱、网络欺凌等行为的法律后果(hòuguǒ)，强调“年龄不是(búshì)违法犯罪的‘保护伞’”，警示学生勿以恶小而为之。 现身说法+情感共鸣 树牢法律敬畏(jìngwèi)意识 民警以真实改造(gǎizào)案例为切入点，通过视频展示和案例讲述，直观呈现校园霸凌对施暴者、受害者及双方家庭的深远伤害。触目惊心(chùmùjīngxīn)的画面让在场(zàichǎng)学生深受震撼(zhènhàn)，学生感慨：“霸凌不是‘闹着玩’，它不仅毁掉别人的青春，也会让自己付出自由的代价。” 法律支招 传递自护(zìhù)“锦囊” “如果遭遇霸凌，沉默和以暴制暴都不是正确答案！”针对学生关心的“如何应对校园(xiàoyuán)霸凌”问题，民警总结“四要四不要”口诀：要勇敢说“不”、要及时(jíshí)求助(qiúzhù)、要保留(bǎoliú)证据、要相信(xiāngxìn)法律；不要沉默隐忍、不要冲动反击、不要网络攻击、不要以暴制暴。互动环节中，学生们踊跃提问，民警逐一解答。 学校(xuéxiào)老师表示：“监狱民警用‘高墙内’的真实故事敲响警钟(qiāoxiǎngjǐngzhōng)，比传统说教更有感染力。这种‘普法+德育’的模式，为平安校园建设提供了新思路。”下一步，兰州监狱将继续深化“法治进校园”活动(huódòng)，通过“监校联动”机制，为青少年健康成长织密(zhīmì)法治防护网。